En su reciente intervención en el Parlamento, el conselleiro de Cultura, Lingua e Xuventude, José López Campos, hizo un llamado a la responsabilidad de todos los grupos políticos con el objetivo de forjar un consenso que dignifique la lengua gallega y establezca un camino conjunto hacia su fortalecimiento. Esta declaración fue realizada mientras respondía a dos preguntas orientadas a las estrategias para aumentar el uso del idioma. Previo a iniciar el diálogo sobre el Pacto por la Lengua, programado para el día siguiente, el conselleiro subrayó la necesidad de alcanzar un acuerdo que beneficie a la comunidad.
López Campos hizo hincapié en que, según datos recientes del Instituto Gallego de Estadística, el conocimiento del gallego está asegurado, y su presencia en la sociedad es fundamental, evidenciada por las altas tasas de competencia lingüística. Además, señaló que los gallegos nacidos en la región optan por el gallego como su idioma principal, lo que demuestra su relevancia cultural y social.
Asimismo, el conselleiro indicó que es crucial involucrar a los recién llegados a Galicia, y anunció varias iniciativas destinadas a ellos, tales como más de 100 cursos sobre lengua y cultura gallega y colaboraciones con organizaciones que apoyan a estas comunidades.
Este enfoque se alinea con la estrategia del Gobierno gallego de fomentar el neofalantismo y proporcionar herramientas a aquellos que, habiendo tenido otro idioma materno, eligen utilizar el gallego. Junto con la Universidad de Santiago, se han lanzado nuevos recursos en el portal neofalantes.gal, que servirá como una red social para compartir experiencias y testimonios sobre la adquisición del idioma.
Finalmente, el conselleiro resaltó la intención de aprovechar plataformas digitales para conectar con las generaciones más jóvenes, promoviendo el uso activo del gallego y fortaleciendo la relación de los jóvenes con su lengua. Dentro de esta líneas, se lanzó la campaña Saca a lingua que levas dentro a principios de mes con la meta de animar a los jóvenes no solo a aprender el idioma, sino a usarlo habitualmente.