La Xunta destinará en 2025 cerca de 71 M€ a la mejora de centros educativos, un 13% más que en 2024

El conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades y FP, Román Rodríguez, junto a la delegada territorial de la Xunta en A Coruña, Belén do Campo, ha presentado en el CEIP Plurilingüe de Sigüeiro un importante anuncio sobre las inversiones educativas previstas para el próximo año.

Los Presupuestos de la Xunta para 2025 reservarán aproximadamente 70,7 M€ para diversas obras en centros educativos mediante el Plan de nueva arquitectura pedagógica. Esta cifra representa un aumento del 12,8% con respecto a los 62,6 M€ invertidos en 2024. Rodríguez ha subrayado la importancia de esta iniciativa, que dará comienzo a una segunda fase del plan, con un total de 200 M€ destinados a lo largo de los siguientes cuatro años.

Desde 2021, la Xunta ha llevado a cabo más de 2.700 intervenciones de modernización en centros educativos a través de este plan, reforzando así el compromiso por mejorar los espacios escolares.

En la visita realizada al CEIP de Sigüeiro, el conselleiro ha detallado el proyecto para la renovación de la cubierta, que tiene una inversión alusiva de más de 310.000 € y que busca mejorar tanto el confort térmico como la eficiencia energética del centro. Esta acción está alineada con los objetivos del Plan de nueva arquitectura pedagógica, que se centra en crear centros escolares más sostenibles.

La renovación consistirá en la instalación de una nueva cubierta de panel sándwich de 30 mm de espesor en el edificio principal, así como en el anexo adicional. Además, las estructuras actuales de paneles de policarbonato serán reemplazadas por placas de policarbonato celular. Se prevé que la obra comience a finales del curso 2024/25, una vez completada la fase de licitación que se iniciará antes de finalizar el presente año.

Desde hace varios años, la Xunta ha invertido más de 5 M€ en la infraestructura educativa de Oroso, incluyendo la reciente construcción del CEIP Plurilingüe del Camino Inglés y otras pequeñas mejoras en diferentes centros que continúan optimizando las condiciones de los espacios educativos.

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